2008/10/24
用盡熱情作平凡的事
那天,去聽了學校一場演講,題目是創意與熱情。
文稿仍在撰寫中(因為被列為官方資料)
但讓我印象最深刻的,是這個平凡男在世界各地跳著他「奇怪的舞」,沒想到微不足道的舞,用盡心力堅持去跳,也能展現超出一般人想像的美感。
我是個一說是,二說好像,三說應該是吧的人,越說越「虛」的傾向挺是明顯的,欣賞影片時,不斷想:我大概不能完成這種影片吧,第一要在人群拍,第二要自己去拍。
但另方面,這部片子卻奇異地使我感受到種「白開水」平凡的美感,甚至會使人越喝越感動。
放在此,記念那些我所認識、不認識平凡卻依舊堅持跳舞的人。
關於跳舞男的資料在這老師的部落格中有詳細敘述
2008/10/23
慶「生」

這張圖是一位懷孕的同事畫的。
看著她逐漸隆起的肚子,常覺得生命好奧妙。
從八月到如今,看著她的肚子隆起,票選取名,有時摸著她的肚子,不可思議地感受小小生命正在長大。
即使她的母親在這一年要完成許多挑戰:論文、實習、教檢,現實景況有時讓人疲憊,生小孩在今日似乎不是件輕鬆的事。
不像這張畫這麼單純喜悅。
昨日在課輔班的品格時間替學生慶生,小小的蛋糕、小小的蠟燭,學生唱得很開心,本來考量會不會有學生心理不平(畢竟我是上週才知道他生日的),還好,透過生日,讓他們學習向其他人感謝與祝福,印了盧雲的一段文字,把這天當作教材~
生日是該慶祝的。我認為慶祝生日比慶祝考試順利、職位晉升,或比賽勝利都來得重要。
因為替某人慶生就是告訴某人:「感謝有你的存在。」
慶祝生日就是頌揚生命,為生命而喜。我們在某人生日時不會說:「感謝你曾做的,或說的,或所成就的。」反而,我們卻說:「感謝你的出生,感謝你能成為我們之間的一份子。」
慶祝生日時,我們慶祝的目的是目前。我們在慶生會上不會抱怨過去也不會憂慮未來。我們只是舉起某個人,大聲地對他說:「我們愛你。」
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慶祝生日讓我們記起了生命的美好,我們真該本著對生命禮讚的精神,每天替人慶生,讓人知道你對他的感激,你對他的好意,你原諒了他的過錯,還有你對他的關懷與情感。這種種訊息都在告訴他:「我很高興你能活著,我很高興你和我能在地球上漫步。讓我們的內心充滿喜樂罷!這一天是天主為你我能活著,能在一起而造的。」
~節選自盧雲:《念茲在茲----活在聖神中》,頁6~7
其實我並非不知道他們的家庭不見得健全,某次和傳道的談話裡,我得知有些小孩的家庭背景,單親的、父母離異的、父親酗酒的,在家很難好好唸書。
生命對他們而言不一定是美好的,加上他們的學習成就不是那麼耀眼。
還好幾次相處下來,發現他們沒有太過的敏感,對於自己、家庭狀況都仍保有開放的心態。
於是我才放心能做這樣的慶生活動,希冀告訴他們尊重生命、感謝自己活著。
隨後的課輔時間,我和四個三年級在外頭唸書,他們喜歡有一言沒一語地穿插聊天,有時我會制止他們,因為他們分心狀況嚴重,但有時我也就讓他們能抒發心情,畢竟講出來會是一個發洩的管道。
當中就有提及父母失業五年的、父親殘障母親不在的,空氣一下凝滯,我並沒有插話,倒是靜靜地聽著,他們用閒話家常的方式。
那感覺有點心疼,有點不知所措,有點只能安靜什麼也最好不說。
倒數計時的日子裡,也只能催促他們趕緊把書本知識裝進腦袋,經濟不好、升學主義為重的社會裡,再多「天生我才必有用」的理想,也只能先按耐。
不知道明年的生日會是如何?
生的喜悅與無奈要怎麼調和?
但我仍舊盼望在他們每一日裡都有新生的可能。