2010/4/23

投入,讓生命更美麗!


P.N:
這是兩千零八年,在路思義教堂旁的紀念照,藍天,白雲,稍微輕鬆的心情,還有一隻愛看美女的狗。
那時,我趕著論文,你們也是,能夠有相聚一起的放鬆片刻,是恩典!

而東海,是我們相遇的起點,沒有這個起點,也就沒有之後決定投入的可能。

喜歡聽你分享周圍的「新鮮事」,然後一起哈哈大笑。錯了?對了?新鮮事跨越藩籬,看出你想突破的可能,哈哈,是我們對自己的小小自嘲,不是非常聰明,但可以非常努力地嘗試。

喜歡聽妳提出的指責,縱使有時是會痛的眼淚直流,但我一直相當珍惜這種忠誠般的友誼,跨越軟弱,橫過愚昧,拉出迷悟,不讓腳陷入泥沼,謝謝妳教我許多正視現實的事,懂得想辦法克服,而非在高空打老虎!

喜歡看妳把信仰放在十字架上,不是擺在精品店裡,沒有免俗的面對苦難,在灰燼裡提出質問,縱使外人多看到妳自信滿滿外加強悍滿分的形象,但真正認識妳後,才真正知道,妳不是天生膽大,只是把自己一次一次因耶穌而死在十字架上,又一次一次因祂拯救又有新的生命。

像是不斷蛻變的蝴蝶,是因投入,讓生命更美麗。

卡片裡,妳說這裡跟南非有很奇妙的笑點,但在生命旅程中卻有著相同的境遇,無論當初想不想去,預不預期,但真正碰到這裡的人、事、物時,投入,成了最好的語言,感動成了最好的體會

是啊!看著妳們在南非,不單學習不同語言,也在經歷不同文化;不單看見上帝真的帶你們去南非,也經歷上帝在南非陪伴你們;不單是眼淚想念挫折,也是驚喜感恩滿溢。

我呢!看見風災又經歷地震,看見缺乏又見豐沛,小小的滿足令人驚喜,信仰在小地方,成了生命裡欠缺的一段成長經歷,連結土地、人民與信仰,成為信仰反省裡的對象。

光譜因南北不同半球又折射不同光彩,蘊含上帝帶領的不同軌跡。

是軌跡,讓我們發現天南地北,又細線連依;是軌跡,讓我們角度不同,又投入依舊。
期待和妳相聚聊kiki聊教會聊衣服聊什麼東好的時空,期待上帝以恩典為年歲冠冕繼續彩繪妳我的生命亮度!

當然,最迫切的是,那封早就寄去的生日禮物加卡片,可以趕緊到你的手裡......

生日快樂!

2010/4/19

小地方‧大未來



自從八八風災後,我就開始用google的閱讀器訂閱了【小地方新聞網】,隨時查閱災後重建的狀態。
這網站是個新聞平台,除卻主流媒體的腥羶炒作,不下誇張的標題,不用不實的影像照片,單純地,用樸實的文字,紀錄需要被關注的人事物。

我想這應該不是件討好的事情,大一時修過報導文學,老師要求批判及角度,同樣的新聞,不同的角度帶出的筆法不同;同樣的新聞,不同的寫法可以是另個不同結果。
除了記錄快速詳實,對材料的熟稔、長期的觀察思考與批判反思,都是關鍵的組成要素,特別,是凝視苦難、揭開瘡疤的眼睛,不畏暴力,不討好處的心智。

而我相信,這些人必定是受過訓練的,沒有基本的知識,談論新聞必定是對著空氣打鳥,宛若風吹的談談說說,新聞無法引發什麼感染力,而若有適當而深入性的探討,新聞,可以是邁向希望的種子,匯集眾人希望的管道。

之所以要說這些,是因為風災過後,重建過程的許多瑕疵,與小地方的社區意識有很大關係,所謂的社區意識,不單是「我愛社區」的口號喊喊,或「我屬社區」的認同,還包括的是如何運用平台管道,讓小地方需要被充分傳達,而小地方也能透過知識架構系統,營造非坐以待斃、傳統保守的另種可能,彈性的伸縮與政府合作、對立的空間。

小地方意識又與教育息息相關,也就是所謂的「人才」,晚上吃飯時,同事們就在談論這區塊,譬如原住民的永久屋與遷村問題,就需要有個可以保障他們權益的協會,如原委會等,負責與政府斡旋談判,原住民只有房子而無土地,是件完全無法生存下去的事,然而原委會隸屬政府,等於能爭取的可能性有限,沒有一個自發性的、有才能性的民間團體,拖延時間、模糊焦點,都是極有可能的事。

畢竟現在政府已擺明不完全補貼,而是讓慈善團體介入播撒愛心,不接受或挑取當中毛病,在社會觀感上只會被認定為一群頑逆的族群。沒有人會考慮族群必須靠山吃山,與山為伍的生命需要。

當然,這批記者的進駐,關心、採訪,讓我們看到可以為外界所理解的理性訴求,但是,除了報導,這裡還更要凝聚宛若共同體,有組織系統的對抗團體,譬如前陣子的美濃水庫問題討論,就有公視直接的現場轉播,讓外界的知識份子也得以共同參與這樣的環境討論。現場,美濃的客家知識份子,回到家鄉替自己爭取福利,援引適當的資源,不等政府與官商勾結完才得知自己的犧牲,第一時間的介入,比較能有轉機。

這裡呢?

廟會活動增多了,學生有時還會為廟會請假不來上課,父母恩准,這個比來受教育重要。老師到學生家跟家長談教育,家長認為孩子不讀書沒關係,以後會作工,收入比受教育多的人還好。

老師笑得尷尬。

不等家長催,我早已反向而行,在城市討厭的升學主義,在這裡卻被我大量採用,沒有考卷自己印,沒有講義自己編,補考罰寫樣樣來,大量的文化刺激,取代得過且過的妄自菲薄,學生開始懂得汲取知識、運用知識,培養不同看事的角度,將來,才有機會,改變八八風災後的窘境。

這裡,拼升學不僅是一格PR值的增加,一間學校的躍進,一張紅榜的張貼,而更是以後會不會有群懂得保衛家土的「人才」,讓這塊土地不至一直被邊緣化,至終成為天災人禍的犧牲品。

我的時間有限,但我期待至少有個起點,在小地方,期待大未來。