【我在這裡】週記八

【我不完美，但我在進步】
時間：第二次段考
氣候：悶熱與躁熱

學期到了後半段，發現自己在往前期待這些孩子的未來與衡量自己還有多少時間做多少事間有些掙扎，好像很容易期待他們多些，期待自己多做些，但又發現時間有限，似乎該做部分的放手與交託。

辦公室裡傳來介聘成功與否得失的好壞消息，恭喜家有孩子辛辛苦苦上山教書終於可以輪調的老師可以介聘成功，轉頭想想這些孩子，又少了幾個好老師留下來教他們，短暫的喜樂擔心混合，只能化作更多時候的往前祝福。

看不到並不代表沒有希望，來這裡後我學習在更多望不見裡給自己多些樂觀，不知道為什麼，就是覺得比起這些孩子，我沒有悲觀的權利，更沒有消極的義務，每天能做的就是簡單的禱告、工作與交託，不行時再找方法試試看，碰到棘手問題時就學習謙卑詢問好好面對，想哭無助時就是到僻靜的地方坐坐想想，聽同事分享鼓勵，然後就再出發下一回合。

感謝上帝，給我一群好得不得了的同事，之前得知自己要來此處，最擔心的不是碰到牛頭馬面的學生、盧安達家長，而是勾心鬥角的同事、無車可坐的窘境，結果，上帝給我兩個家住附近的司機同事，還有兩個督促陪伴吃飯的參謀同事，一個愛孩子傾聽心事的好室友。

司機同事都是從花東調回來的好老師，喜歡聽他們聊在花東與原住民小朋友相處的「趣事」，覺得世界上怎麼有這麼不可思議的地方，有一群這麼可愛卻資源文化差距這麼大的孩子，聽著她談論校外貧瘠的生活，到市區一小時的車程，每週得早上六點搶著起來訂花東回家票，突然覺得，好菜的第一年老師日子，真是幸福無比。

陪伴吃飯的參謀同事都是公民老師，一個台北人一個高雄人，北高不同觀點，卻聰明又理性，凡事可以有審慎的規劃，貫徹的執行力，還有寬廣的多元角度。我喜歡跟他們一起激盪點子，思考政治、社會、教育，他們喜歡逗我是信主的花兒，名字是花，身上無緣無故是花，凡事喜歡往好處看，飯前要感謝上帝，週日必做禮拜，凡事喜歡多為學生著想。

室友同事是個心思細膩心腸軟到不行的姊姊，在我還摸不著住單套或雙套時，她已經相中我要跟我當室友，教我們班英文，溫柔而幽默，我們常喜歡一起聊學生的經典笑話，或是分享管教學生的良方，探討學生彼此之間錯綜複雜的單純關係。

因著這些同事，讓我有機會從不同角度來看我的教學及成長，不論是主張鷹派的從打中要求，或是主張鴿派的拒打要鼓勵，不同的特質堅持，刺激我反省自己該做的真正決定。

我不完美，但我在進步。

這是準備當老師時，在影集上看到好震動我的一句話。

不因著完美癖每天感傷自憐，而更多是看上帝量給我要讓我學習的功課，就像那天牧師提及環境是「鼎」和「爐」熬練人心的道理，我發現自己真因為這環境，起了相當多的改變。

就像這張照片裡我穿著孩子的國小制服，引起的軒然大波，從前的我大概只願意在旁拍拍照拿拿小禮物，而非在第一線站在台上自願擔任活動主持人，甚至拿自己娛樂別人。可在這裡啊，我已經是High翻天的娛樂主持人，外加笑裡藏刀最兇的老師之一。

這彈性，是環境鍛鍊出來的，絕非本性。

回頭，昔日的苦辣成酸甜，在感謝裡知道自己還想更進步，為要服事祂所疼愛的人。